Tak dneska o tom, co tady v Liverpool vlastně dělám a kvůli čemu jsem oficiálně přijel. Zatim jsem psal jen o těch příjemnějších zkušenostech a i když ty dnešní budou stejně tak zajímavé (pro mě aspoň), přece jenom jsou to povinnosti a úkoly. Takže co že to tady vlastně studuju?
Den 8-12: Už jsem tady jednou zmiňoval, že anglický systém se oproti tomu českému dost liší. Studenti se scházejí méně často na přednáškách a seminářích, za to se od nich očekává mnohem větší usilí doma a v knihovně. Nutno dodat, že systém na VŠE se s přechodem na ECTS kredity trochu přiblížil anglickému modelu, i když pořád jsou přednášky i cvičení na VŠE delší a výklad podrobnější. Základem každého předmětu tady je assignment, tedy jakýsi rozsáhlý úkol, ke kterému směřuje veškeré usílí semestru. Přednášky mají alespoň rámcově dodat teorii (ale za hodinu týdně se toho moc nestihne, takže je opět nutné zbytek nastudovat doma) a semináře pak slouží ke konkrétnějšímu definování zadaného úkolu. Semináře mají víc než cokoliv jiného umožňit studentům vyřešit problémy, které při vypracovávání projektu narazí přímo s učitelem. Je to možné i kvůli velmi malému počtu studentů na každém semináře. Oficiálně je zapsaných zhruba 20-30 studentů, ale z nějakého důvodu chodí na přenášky cca 12 lidí a na semináře (kterých je paralelně za týden více) pak ještě méně. Z čehož jasně plyne naprosto odlišná atmosféra a podmínky než na VŠE. Většina předmětů tu navíc trvá celý akademický rok (i když mohou být témata na sobě v obou semestrech nezávislá a pak je možné si ho zapsat i jednotlivě, což je podmínka pro nás, international studenty). Učitelé tak nejenom že znají jména svých stundentů, oni je opravdu ZNAJÍ. A musím říct, že je to celkem zajímavá a příjemná změna oproti obrovské VŠE, kde se na přednášky chodí po stovkách a jménem si nás zapamatují tak leda vedoucí bakalářské či diplomové práce.
A co že to tady vlastně studuju za předmety? Mno zapsal jsem si 4 předměty, což je zde zhruba obvyklé (4-5 je normální, někdo si dá 3, někdo zase 6 záleží na situaci), viz. rozvrh, skromně típnutý z iCal (zvětšit kliknutím na obrázek).
Ano, jsou to zatím jen tři předměty, protože čtvrtý předmět podnikatelská etika (Business Ethics) je pokročilý kurz, které tu z nějakého důvodu mají menší kreditovou hodnotu, začínají až po velikonočních prázdninách a trvají pouze měsíc. O to intenzivnější práce to pak asi bude. A teď trochu ke každému z předmětů, které jsem už navštívil.
Na Marketingu je snad vůbec nejméně lidí ze všech, na minulém semináři nás bylo pět - z pěti zemí světa, resp. tří kontinentů - což ho ale udělalo nesmírně přínosným, protože jsme mohli v klidu debatovat a rozebírat připravená témata. Např. pohled na marketingovou komunikaci stejné značky v různých zemí je nesmírně zajímavý a člověk zjistí, že je všude opravdu vnímána odlišně a to někdy hodně radikálně. Okřídlené heslo "Think global, act local" (mysli globálně, jednej lokálně) v praxi opravdu funguje. Hodnocení se pak bude skládat ze závěrečného testu, týmové prezentace a týmového reportu o 3500 slovech. Naštěstí jsem v týmu se zdá se pilnými a spolehlivými spolupracovnicemi - Holly z USA a Miriam (snad jsem to napsal alespoň trochu správně, ne jako minule Cherice ;-) z Německa. V pondělí na tom začínáme pracovat :-)
Contemporary Business Issues (což bych přeložil asi jako "témata součného/moderního podnikání") je druhým z řekl bych "povídacích" předmětů. Dvě hlavní témata celého semetru budou sociální podnikání a udržitelný rozvoj. Tento předmět částečně navazuje na první semetr, který se zabýval základy podnikatelské etiky, takže určitě nebude od věci, když se vrátim ke starším cvičením, materiálům a knížkám, což se mi bude hodit jednak k tomuto předmětu a druhak pak ke zmíněnému pokročilému kurzu. Hodnocení mam v tomto předmětu trochu ulehčené, nemusím psát reflective essay (něco jakože hloubková úvaha nad problémem), stačí když projdu závěrečným testem.
No a teď to nejlepší na konec - Projektový management. Navazuje na předchozí semestr, ve kterém se probíralo především plánování projektů a připravování rozpočtů. To budu muset dohnat, i když nějaké základy z VŠE mam. No a hlavní náplní kurzu bude analýza projektu stavby budovy skotského parlamentu. Projekt, při kterém se pokazilo snad všechno, co mohlo. Stavba nejenže trvala víc jak 2x déle, ale i stála 10x více než se původně plánovalo. Ve všech ohledech nepovedený projekt a proto dokonalý k naší analýze - aspoň podle slov našeho tutora Davida. Na seminářích pak budeme několik týdnů studovat celý projekt a to z unikátních materiálů BBC, která mapovala celý projekt od začátku do konce. Tento dokument byl odvysílán pouze jedinkrát ve skotské televizi a sloužil jako důkazní materiál pro vyšetřovací komisi, která se zpětně zabývala celým projektem. Šance, že by se dokument někdy vysílal znova, se prý rovná nule a snad dokonce existuje jen několik kopií. Jednu z nich má i náš tutor David Moulton jakožto zaměstnanec BBC a pouze pro výukové účely. Téměř špionážní zápletka, co řikáte? Všechno to jsou slova Davida, tak snad se mu dá věřit, zdá se, že je na to opravdu pyšný. Výsledkem našeho snažení by pak měl být report o 3500 slovech, ve kterém bychom měli celý projekt kriticky zhodnotit a analyzovat, kde všude se stala chyba, a nakonec doporučit, jak se mělo správně postupovat. Zdrojem informací pak mimo zmíněné video je závěrečná zpráva vyšetřovací komise a její dva doplňky, které mají dohromady více jak 1600 stránek. Mno ... jsem z toho ještě teď trochu v šoku, 3500 slov je hrubým odhadem 12 - 15 stránek ... tak uvidíme. Nudit se během týdne nebudu, stejně jako se nenudím o víkendech. Navíc bych se o velikonočním volnu rád podíval po Anglii, případě i někam dál, tak věřim, že nebudu muset ležet na knihami.
Edit: Petr mi správně připomněl, že jsme u skotského parlamentu byli a obdivovali jsme ho i při pohledu na panaroma města. Můžu proto přihodit i nějaké vlastní fotky. Je to ta zvláštně členitá budova vpravo nahoře na první a třetí fotce a zhruba uprostřed na druhé. A jako bonus Lenička! :-)
Žádné komentáře:
Okomentovat